ѕовышение температуры: сбивать нельз€, оставить?
ѕовышение температуры: сбивать нельз€, оставить?
ѕовышение температуры: сбивать нельз€, оставить?

¬от и наступил сезон простуд и гриппа.  ак спасатьс€ от ќ–«, каждый решает сам, аптеки же нам помогают в этом, предлага€ огромный арсенал противовирусных средств, главное свойство которых — быстро сбить температуру. Ќо стоит ли сбивать температуру при очередной простуде?

ѕольза гипертермии с научной точки зрени€

ѕовышение температуры тела (гипертерми€) Ч наиболее типичное про€вление любого инфекционного заболевани€. “аким образом организм сам себ€ стимулирует, вырабатыва€ вещества, призванные боротьс€ с болезнью. »ммунологи ќнкологического института в Ѕаффало (штат Ќью-…орк) после продолжительных экспериментов установили, что повышение температуры тела увеличивает эффективность работы определенных иммунных клеток.

≈ще в древности повышение температуры тела воспринималось как признак инфекции и воспалени€. Ќо уже около двух с половиной тыс€ч лет назад отец медицины √иппократ высказывалс€ о благопри€тном действии лихорадки. Ќо со временем медицинские взгл€ды мен€ютс€ и с возникновением концепции гомеостаза (посто€нства внутренней среды, сохранение узких пределов показателей) в XIX веке медики пришли к мнению, что повышение температуры нуждаетс€ в фармакологической коррекции.

¬ природных услови€х этот механизм универсален, даже хладнокровные животные при болезненном состо€нии стараютс€ найти себе теплое местечко. ‘изиолог  ларк Ѕлатейс из ћемфиса изучал вли€ние температуры в течение 30 лет и пришел к заключению:«ќпределенно, что это древний эволюционный процесс дл€ противосто€ни€ организма болезн€м, который имеетс€ не только у млекопитающих и птиц, но и у рыб, амфибий и рептилий".

”ченые вы€снили, что гипертерми€ стимулирует образование и дифференцировку определенных иммунных клеток CD8+ цитотоксические “-лимфоциты, главное предназначение которых в уничтожении зараженных вирусами и опухолевых клеток.

¬ ходе эксперимента ученые вводили антиген двум группам мышей, а затем анализировали уровень активации “-лимфоцитов в их взаимодействии с антигенпрезентирующими клетками, которые поглощали попадающие в организм антигены, расщепл€€ их на фрагменты. Ёти фрагменты в последствие как бы Ђнатаскивали» цитотоксические “-лимфоциты на конкретного возбудител€. “емпературу тела мышей одной группы предварительно повысили на 2 градуса. –езультаты эксперимента показали, что при Ђподогревеї количество “-лимфоцитов значительно увеличивалось, что способствовало уничтожению вирусных клеток.

„тобы убедитьс€ в естественной реакции организма на инфицирование, команда врачей под руководством √эвина Ѕарлоу-’алла из …оркшира (¬еликобритани€), изучила более 400 записей врачей. ”ченые пришли к выводу: чем выше температура, тем больше веро€тность благопри€тного исхода заболевани€.

ћногие больные стрем€тс€ сбить температуру из-за того, что жар доставл€ет много непри€тных ощущений и дискомфорт. Ќо следует помнить, что повышение температуры Ч защитна€ реакци€ организма, образующа€ эффективный иммунный ответ вирусу, поэтому не стоит злоупотребл€ть жаропонижающими. Ќо при этом не стоит забывать, что чрезмерное повышение температуры может быть опасно дл€ жизни, когда необходимо принимать меры по ее снижению.

 огда надо сбивать температуру?

Ќаиболее опасна высока€ температура дл€ новорожденных и грудных детей. Ќа фоне гипертермии у них могут развитьс€ судороги и нарушени€ процессов сворачиваемости крови. Ёто об€зывает родителей наблюдать за температурой тела грудничков, чтобы воврем€ прин€ть меры по ее снижению. ѕоказатели повышенной температуры Ч это 38°— (при измерении в пр€мой кишке) и 37,5 — (при измерении подмышкой). ћеры по снижению температуры следует принимать в следующих случа€х:

  • когда температура выше 38∞— у детей младше 3 мес€цев,
  • температура выше 38∞— в сочетании с сильным ознобом и бол€ми во всем теле,
  • температура выше 39∞— у детей старше 3 мес€цев,
  • температура выше 37,5∞— у детей с повышенным риском конвульсий, сердечно-сосудистыми заболевани€ми и заболевани€ми нервной системы.

Ќельз€ сказать, что все эти моменты об€зательны дл€ каждого ребенка, так как любой организм индивидуален: есть дети, что с температурой 39∞— продолжают резвитьс€, а некоторые уже при 37,5∞— наход€тс€ в полуобморочном состо€нии. ѕотому нельз€ дать универсальные рекомендации, до какой отметки можно позволить подн€тьс€ ртутному столбику и когда начинать спасать.

√лавное помнить следующие правила: при повышении температуры необходимо создать все услови€, при которых организм сможет тер€ть тепло. ј добитьс€ этого можно двум€ пут€ми Ч обильным потоотделением и при согревании вдыхаемого воздуха. “о есть надо обеспечить два об€зательных действи€:

  • обильное питье Ч будет чем потеть (не менее 1 стакана в час),
  • прохладный воздух в помещении (16–18∞—).

ќба эти услови€ почти наверн€ка помогут организму самосто€тельно справитьс€ с лихорадкой.

≈сть так же множество данных того, что высока€ температура опасна дл€ головного мозга, например, при черепно-мозговых травмах и инсультах.

≈ще один настораживающий фактор Ч избыточна€ воспалительна€ реакци€ с сильной лихорадкой у слишком ослабленных пациентов. »гнорирование повышени€ температуры в этом случае может только навредить.

—амый оптимальный вариант Ч придерживатьс€ золотой середины. —ледует помнить, что больша€ часть простудных заболеваний не требует корректировки температуры, но в любом случае поступит мудро тот, кто своевременно воспользуетс€ консультацией врача и последует его рекомендаци€м.