„то полезно дл€ нормальной самооценки ребенка?
„то полезно дл€ нормальной самооценки ребенка?
„то полезно дл€ нормальной самооценки ребенка?

¬се мы желаем счасть€ и здоровь€ нашим дет€м и дл€ развити€ их личности выбираем разные методы воспитани€.  то-то считает, что дет€м надо дать свободу и ни в чем не ограничивать, другие, наоборот, держат свое чадо в ежовых рукавицах, чтобы не разбаловать, а третьи вообще пускают на самотек процесс взрослени€ ребенка, счита€, что набитые самосто€тельно шишки принесут больше пользы. ” каких же родителей, в конце концов, вырастает гармонично развитый, психически и физически здоровый ребенок?

ƒействительно, чтобы ребенок стал самосто€тельным, знающим, как добиватьс€ жизненных целей и просто интересной личностью, мало его правильно кормить, одевать, отдавать в спортивные секции или творческие кружки, огромное значение имеет наше отношение к нему как к человеку. ќчень часто именно правильное поведение родителей становитс€ основой дальнейшей судьбы ребенка.

»так, есть категори€ родителей, придерживающа€с€ консервативного воспитани€ детей в строгости. ¬озможно, дол€ правды в такой методике есть, но всему есть и свой предел. »ногда необходимо выходить за привычные рамки и вспомнить о таких приемах воспитани€ как похвала. Ёто не значит, что хвалить надо за каждое удачно совершенное действие, потому что со временем может развитьс€ зависимость от похвалы, и малыш уже ничего не захочет делать без одобрени€. –азумные родители всегда знают, в какой именно момент применить похвалу, котора€ только поможет совершенствоватьс€.

≈сть немало родителей, которые могут признатьс€ себе в том, что хот€ бы раз сравнивали своего ребенка с другим, который, например, лучше учитс€, или быстрее бегает, или почерк у него аккуратнее. ≈стественно, родители при этом преследует только положительные цели, словно показыва€ ребенку, каким бы они хотели его видеть. Ќо сам малыш воспринимает такое сравнение как сигнал о том, что он не такой хороший, потому не очень нравитс€ родител€м. “акое поведение может стать причиной всевозможных комплексов и заниженной самооценки, что негативно отразитс€ на его дальнейшей жизни. —ам ребенок может выбрать одну из двух линий поведени€: или начать старатьс€ соответствовать «планке», которую выдвигают перед ним родители, или про€вить реакцию отторжени€, то есть все делать наоборот. ¬ первом случае вы вырастите личность, готовую все делать в удовольствие другим, но не себе, а второй случай даст вам бунтар€, который даже обычные действи€ родителей начнет воспринимать в штыки.

ћудрые родители всегда помн€т, что поступки, успех и настроение ребенка во многом завис€т от его самооценки, а потому выберут золотую середину в воспитании.