√иперактивность можно преодолеть
√иперактивность можно преодолеть
√иперактивность можно преодолеть

ќчень часто от школьных преподавателей, воспитателей детских учреждений да и просто мамочек на детских площадках можно услышать о гиперактивности современных детей. Ќо чем отличаетс€ гиперактивный ребенок от разбалованного капризули?

 аждый ребенок обладает собственным темпераментом.  ак правило, все дети в возрасти от года до трех очень активны и любознательны. ќднако есть разница между пон€ти€ми «активный» и Ђгиперактивныйї. √иперактивный ребенок всегда чрезмерно эмоционален, в течение нескольких минут он переживает самые разные чувства, от радости до гнева и агрессии. “акой ребенок не может усидеть на месте, он всегда в движении, ему сложно заниматьс€ одним зан€тием или игрой больше нескольких минут, его всегда одолевают противоречивые желани€. » все дело вовсе не в разбалованности, просто его мозг работает несколько по-другому.

„асто врачи гиперактивным дет€м став€т диагноз минимальна€ мозгова€ дисфункци€, что €вл€етс€ остаточным €влением органического поражени€ головного мозга, которое могло возникнуть, когда ребенок находилс€ еще в материнской утробе или при т€желых родах. ≈сли вашему ребенку поставили такой диагноз, главное — не пугатьс€ и не паниковать. ¬се это можно откорректировать. » даже если гиперактивность по€вл€етс€ у детей более старшего возраста вследствие стресса, им можно и даже нужно помочь.

„асто врачи св€зывают с гиперактивностью синдром дефицита внимани€. ƒл€ правильного диагноза и оценки поведени€ ребенка необходима консультаци€ врача или психолога.

—имптомы синдрома дефицита внимани€

—реди наиболее распространенных симптомов Ч это неспособность ребенка сосредоточитьс€ на предметах или звуках, ему трудно сконцентрироватьс€ на детал€х, он забывает их, делает ошибки на невнимательность. √иперактивный ребенок редко точно и полностью выполн€ет все инструкции, он часто тер€ет или забывает игрушки или книжки. “акой ребенок отвечает, не дослушав вопрос до конца, он не может спокойно чего-то ждать, например сто€ть в очереди. ќн посто€нно в движении: болтает ногами, делает движени€ руками, у него всегда активна€ мимика и жестикул€ци€.

„то можно сделать?

¬оспитывать гиперактивного ребенка очень нелегко, однако при правильном подходе его поведение можно скорректировать. –ебенок с синдромом дефицита внимани€ больше чем кто-либо нуждаетс€ в спокойных и люб€щих родител€х. —тарайтесь не злитьс€ на малыша, не кричите на него и не будьте слишком строги, дайте ему пон€ть, что недовольны его поведением, но все равно очень любите его.

≈сли гиперактивностью страдает школьник, то по возможности максимально облегчите его обучение. ”берите все лишнее с его рабочего стола, чтобы ничто не отвлекало его. ¬о врем€ выполнени€ домашнего задани€ чаще устраивайте ему перерывы. ѕередышка ему нужна не столько дл€ отдыха, сколько дл€ переключени€ внимани€. Ќе забывайте и не ленитесь следовать строгому распор€дку дн€. Ёто дисциплинирует не только ребенка, но и родителей.

Ќо самое главное дл€ таких детей Ч любовь. ¬аш ребенок должен точно знать, что его люб€т, поэтому почаще показывайте ему это. ќднако выражение любви должно быть не в новых игрушках или подарках, а в проведенном вместе времени.

√лавное, помните, что гиперактивность Ч это не болезнь, а особенность вашего ребенка, котора€ пройдет с возрастом.†