Молодые люди, стоящие на пороге самостоятельной жизни, много вынуждены слушать о пользе и необходимости образования. Действительно, получить хорошее образование сегодня старается каждый прогрессивный ученик. Но все должно быть хорошо в меру. Сегодня мы приведем несколько фактов, доказывающие, что учеба в университете может быть вредной как для интеллекта, так и для здоровья в целом.

Ученые научным способом проверили 7 фактов, которые разоблачили пользу высшего образования. Верить им или нет, каждый сам примет решение.

1. Сидение весь день

Малоподвижность снижает умственные способности. Чтобы установить, как длительность сидения влияет на человеческое здоровье, доктор Джеймс Левин из клиники Майо провел ряд тестов. Результаты получились весьма плачевными.

Прежде всего, доктор Левин установил, что ежедневная неподвижность влияет на увеличение веса, а затем понял, что она сказывается и на мозговой деятельности. Ученый обнаружил, что у людей, которые сидят на одном месте более двух часов, существенно снижается обмен веществ, что напрямую связано с когнитивными способностями. Человеческий мозг в качестве топлива использует глюкозу, которая возникает в организме посредством сжигания калорий. Если перед экзаменом несколько часов кряду сидеть на месте и зубрить материал, то мозг начнет воспринимать информацию не так эффективно.

2. Групповое мышление

Учеба в университете осуществляется в коллективе. Невозможно себе представить, чтобы все ресурсы и время тратились на одного студента. В связи с этим учебный процесс проходит в группах по 20-30 человек. Практикуется метод, когда группы дробятся на более мелкие, однако это не сделает вас умнее.

Ученые из университета Вирджинии попросили студентов пройти тесты на IQ сначал индивидуально, а затем в группах по пять человек. Во втором случае результаты были значительно хуже. Специалисты предположили, что всему виной социальный статус, который наш мозг не может игнорировать. Получается, что людям приходится фокусироваться на своей социальной роли в группе, даже подсознательно, а не на основной текущей задаче. Исследователи считают, что такое поведение закрепляется за пять лет института и проявляется позже при других важных обстоятельствах.

3. Многозадачность

Выполнять одновременно несколько дел пробовали все. Для студента с его напряженным графиком это обычное дело. Однако при попытке выполнять несколько дел одновременно успешности не прибавится, а каждое дело будет выполняться только хуже.

4. Стресс

Без этого не обходится ни один учебный процесс. Постоянно находиться на виду, осознавать, что ваше будущее зависит от качества оценок, необходимость часто скрывать свои действия. В такой напряженной обстановке способность адекватно реагировать на стресс становится все труднее. Стресс снижает количество нейронов в мозге, уменьшая таким образом способность мозга обрабатывать и хранить новую информацию.

5. Сон

Стоит ли говорить о том, что каждому студенту знакомо постоянное чувство недосыпания! Такое положение дел также негативно отображается на умственных способностях.

6. Лекции

Исследования показали, что большую часть нашего времени в университете занимают лекции, то есть чужой монолог. Это и есть наша учеба. Однако такой способ обучения снижает нашу способность принимать разумные решения.

Осознавая все факторы, которые могут притупить качество вашего образования, каждый может выработать собственные методы по снижению их негативного влияния.