ƒети-аутисты
ƒети-аутисты
ƒети-аутисты

ƒиагноз «аутизм» ставитс€ редко — всего в 2–4 случа€х на 10 000 детей, но в последние годы медицина наблюдает тенденцию к увеличению числа больных, а это требует особого внимани€ к ним со стороны общества, оказание поддержки родител€м этих непростых детей.

–ождение ребенка Ч всегда счастье, но когда вместе с первой радостью оказываетс€, что малыш не такой как все, аутист, люб€щим родител€м приходитс€ учитьс€ жить по-новому. “еперь вс€ жизнь подчин€етс€ больному, но гор€чо любимому маленькому человечку, и чтобы помочь ему адаптироватьс€ в этой непростой жизни, взрослым надо знать как можно больше о его недуге.

„то такое аутизм?

ƒетский аутизм Ч аномальна€ форма психического развити€ ребенка, котора€ характеризуетс€ нарушением контакта с окружающими, холодностью эмоций, стереотипностью де€тельности. Ёто психическое расстройство можно назвать крайней формой самоизол€ции. јутист неадекватно реагирует и испытывает дефицит социального взаимодействи€.

ќдин из определ€ющих признаков заболевани€ Ч про€вление симптомов в возрасте до 2,5 лет, при этом мальчики болеют в три раза чаще девочек.

»з истории аутизма

¬первые ранний детский аутизм был описан в 1943 году американским психиатром Ћ.  аннером. Ќаблюдение за 11 детьми, которые поведением напоминали взрослых, отгородившихс€ от реального окружающего мира. Ѕольше всего ученого поразила неспособность этих детей устанавливать эмоциональный контакт с родител€ми Ц они не улыбались и не реагировали на ласку. ƒети предпочитали контактировать с неодушевленными предметами, у них запаздывала в развитии речь, либо не развивалась совсем.  ак правило, их речь стереотипна и не соответствовала ситуации, отдельные произносимые ими фразы не служили средством дл€ общени€.

 ак про€вл€ет себ€ аутист?

ћедицина до сих пор до конца точно не установила причины возникновени€ аутизма, но первоочередными факторами считают наследственность, мутацию генов, аутоиммунные процессы. јутизм оказывает вли€ние на нормальное функционирование головного мозга, на развитие межличностных отношений, на формирование навыков социального взаимодействи€. ƒиагностика аутизма проводитс€ в течение первых лет жизни ребенка и крайне важна дл€ облегчени€ социальной адаптации ребенка.

ѕервые признаки аутизма Ч это в€ла€ и скудна€ мимика ребенка уже в грудничковом возрасте, не способность к невербальному взаимодействию с матерью и другими близкими: не реагируют на собственное им€, не смотр€т пр€мо в глаза, не принимают из рук игрушки.

— возрастом симптомы аутизма нарастают. –ебенок остаетс€ неконтактным, испытывает сильное расстройство из-за смены привычной обстановки, громких звуков, сильных запахов. Ћучша€ обстановка дл€ такого ребенка Ч одиночество, он избегает любых телесных контактов с родител€ми и сверстниками, его речь невыразительна, а словарный запас небольшой. Ћюбое эмоциональное взаимодействие отсутствует, он подолгу может совершать монотонные движени€, напоминающие ритуал.

“акое абсолютное безразличие к окружающему миру приводит к задержке в развитии. ѕри сильно выраженных признаках аутизма ребенок сложнее поддаетс€ обучению социальным навыкам, с ним сложнее общатьс€, учить его разговаривать. Ќо ученые заметили парадоксальное €вление: несмотр€ на €вные признаки аутизма, многие такие дети обладают уникальными талантами к рисованию, музыке, математике, у них достаточно высокий уровень интеллекта, они могут довольно успешно самообучатьс€ при создании необходимых условий.

Ћечение аутизма

Ќа данный момент не существует медикаментозного лечени€ аутизма. ѕока что основным методом на течение болезни €вл€ютс€ специальные обучающие программы. „ем раньше поставлен диагноз, тем больше шансов у родителей пройти успешную реабилитацию и спасти разум ребенка от полного разрушени€. —ложнейша€ задача дл€ родителей больного аутизма ребенка Ч максимально адаптировать его к жизни и взаимодействию с окружающим миром. ƒл€ этого необходимо набратьс€ титаническим терпением и приложить огромные усили€, ведь сам малыш не заинтересован в выходе из замкнутости.

 онечно, при правильном подходе и оптимальном выборе методов социальной адаптации ребенок может научитьс€ более менее полноценно жить в обществе, но все же так и останетс€ исключительным, но диагноз уже не будет звучать приговором на бесконечное одиночество.